Exposo aqui el meu MPP sobre el miniprojecte de noves tecnologies

conclusions sobre el cas de la minipac 2.1

Aquesta activitat realitzada, la PAC 2.1, basada en els models d'experiències, ha estat una activitat molt interessant, ja que desconeixia per complet la base de dades KITE, i al inspeccionar-la i poder entendre-la, vaig descobrir un nou món de possibilitats per a poder dur a terme, i sobretot per poder buscar històries en un futur.

Com a reflexió sobre els diferents models d’experiències, he de dir que m’ha anat molt bé poder visualitzar tots els casos dels companys que em compartit, i per altra banda els casos del KITE, tant els que el mestre- tutor ens ha fet arribar, com els que he pogut traduir (que no ha estat una traducció perfecta, però es podien entendre), doncs al veure més casos de diferents temàtiques, però amb el mateix objectiu: aconseguir aprenentatge significatiu a través de les TIC, he detectat que s’assemblen molt, i que m’han resultat molt significatius a nivell personal. En el meu sector de vegades ens falten eines i també temps per estructurar diferents aprenentatges, és per això que he recollit moltes idees, per la seva utilitat en el meu sector. Al meu context personal, hi ha molt d’interès per treballar el tema de la vida quotidiana, i sobretot tenim un àrea d’informàtica on l’ús dels ordenadors es molt limitat, però a través de tots aquests casos, hi ha aspectes que ara podrem treballar com a models de coneixements- experiència i d’altres, referencials a l’educació especial gairebé són similars a d’altres que ja coneixia i per tant, em resulten molt propers. També vull destacar que l’entrevista és una eina que sempre en el nostre camp ha de ser utilitzada, doncs ens ajuda a recollir tota l’ informació necessària i d’interès, quedant recollides les idees més rellevants en un sol document, que desprès pot ésser utilitzat en un altra ocasió, i aplicat si s’escau.

Vull destacar, entre els casos KITE que m’he llegit, que trobo significatiu el cas del mestre d’educació especial, que utilitza “Inspiration” amb els seus estudiants, doncs tracta d’ajudar-los a aprendre i recordar vocabulari. Aquest es un tema que tots els professionals que treballem amb infants d’educació especial em de treballar, i de vegades no tenim les eines necessàries per fer-ho, ni per a motivar als alumnes. Amb aquest sistema, observo que el grau de motivació és molt més bo. Cal a dir que l’aprenentatge de les TIC agafa un paper important de manera indirecta i sense adonar-se, interioritzen aquests aprenentatges, de manera conjunta amb tot el que té a veure amb la gramàtica, el llenguatge,etc.

M’ha agradat molt el cas aportat per la Susana Ortiz Rigall, anomenat “Fem un llibre”. On els alumnes de cinquè són escriptors i il·lustradors amb el fi de millorar les habilitats d'escriptura. El vull destacar per el paper tant enriquidor que tenen en aquest les TIC, per l’aprenentatge que hi ha inclòs de l’escriptura, de l’ortografia, de la sintaxis en sí, per a poder escriure un llibre. Sobretot per el paper que estan adquirint en la lectura/escriptura les TIC avui en dia.

També vull destacar el cas de la Rosalia Benitez Gil, el de “Projecte de l’escola recicla”. Degut a que per un costat ens explica el perquè es un aprenentatge significatiu: Està treballant en un projecte de medi ambient ”escola recicla” que involucra a tos els membres del centre a participar i a col·laborar en activitats relacionades a la conservació i protecció de l’ecosistema. Seguidament ens diu de quina manera treballa les TIC en ell, a través de la revista digital, com a mesura d’estalvi de paper i amb l’objectiu d’acostar les noves tecnologies a l’educació com a eina d’aprenentatge significatiu i col·laboratiu. L’esmento degut a que em sembla una idea molt original de fer un doble aprenentatge, l’ utilització de les TIC i l’aprenentatge tant correcte sobre el reciclatge(tema que també ens resulta molt proper en l’actualitat).

Per últim, m'agradaria concloure dient que aquesta assignatura m’ha permès dur a terme aquest aprenentatge significatiu del que tant n’estem  parlant, ja que compleix tots els requisits per afirmar que ens està ajudant a construir nous coneixements.

conclusió desprès de l'informe de síntesi

Es fa evident que desprès de fer un estudi de tot el material al nostre abast i anar descobrint el món de les TIC des de les diverses vies (a través del debat, dels aprenentatges per la realització del meu blog i realitzant l'informe de síntesi), s’han reestructurat i ampliat els meus coneixements inicials, canviant la meva visió sobre aquests conceptes. Es pot observar que hi ha hagut canvi, us deixo el meu mapa final per poder comparar d'un mapa inicial a aquest molt més complert.

mapa conceptual de l'informe de síntesi

Por una enseñanza tecnologica de calidad

AVALUACIÓ INICIAL PAC 1.2

PREGUNTES DE RESPOSTA NUMÉRICA PAC 1.2

1. Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: ___8__

CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: __9___

TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : ____9___

DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: __7___

CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: ___8__

DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: __2___

TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: ___8__

DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: ___7__

TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: ___8___

DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ____8____

PAC1.2 MAPA CONCEPTUAL

Conclusions

Quines primeres impressions reps en realitzar aquesta primera activitat?

La meva conclusió és molt concreta, conforme vas treballant en l’assignatura, més ganes tens d’aprendre i em resulta molt interessant que hi hagi un ventall tan gran de possibilitats que encara desconec, però que espero poder aprendre al llarg d’aquest semestre.

El que més m’agrada d’aquesta assignatura és que d’alguna manera, estem treballant constantment en el que la teoria ens diu sobre les NTIC, i ho treballem de manera pràctica en les diferents parts de  les PAC’s.